赤水：多样化课堂 集团办学增效能 优质教育惠民生

多彩贵州网讯为切实提升义务教育质量，赤水市中小学积极探索教学创新，深化集团化办学模式，通过多样化举措打造优质课堂，促进校际资源均衡，推动义务教育优质均衡发展。

在赤水市第二小学，数学教师余正勤以新颖的教学设计激发学生学习兴趣。课堂中，她精心设计引导性问题，组织学生分组讨论探索数学规律，并鼓励学生上台分享解题思路，最后进行针对性总结讲解，让抽象的数学知识变得生动易懂。

在赤水市第五中学的思政课堂上，教师杨雪利则将人工智能技术融入教学，利用智能问答系统和情景模拟场景增强课堂互动性与趣味性。

自去年起，赤水市全面推进集团化办学改革，组建7个“1+N”教育集团，实现中小学全覆盖。赤水市第六教育集团由赤水市第二中学、第五中学、第六中学、第九中学及天台学校初中部联合组建，集团内教师积极交流教学经验，创新教学方法。

赤水市第二中学英语教师刘正秀交流到第五中学后，便积极探索趣味教学，把多媒体技术融入课堂，运用听说法、任务型教学法等模式，让教学过程更加生动高效。

在赤水市第二小学的教研室内，来自石堡学校的教师胡湘钰与学科组教师们围坐一起开展教学研讨。此前，胡湘钰经过自愿申请、学校推荐、集团统筹调配的方式来到赤水市第二小学进行轮替交流。

“在轮替交流中遇到教学设计、作业布置、班级管理等难题时，都能及时进行交流学习。这种‘共商问题、共享经验’的协作模式有效解决了乡镇教师教学中的具体困难，也为个人成长提供了宝贵机会，助力教学水平快速提升。”胡湘钰说道。

目前，赤水市各中小学依托集团化办学建立人力调配、教学管理、课程建设等“六共享”机制，促进校际资源互补，同时，通过教师轮岗和联合教研，搭建城乡教师交流平台。

未来，赤水市将持续深化课堂改革，完善集团化办学机制，优化教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展。(王亚)

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