在校园里,有这样一群人,他们不是父母,却时刻牵挂着学生的冷暖。今天,我们要讲述的,就是贵州应用技术职业学院护理系辅导员李丹阳老师,用责任与爱心书写动人故事。
在日常工作中,李丹阳始终将学生放在首位。清晨,总能看到她早早来到学生宿舍,关心同学们是否按时起床,开启元气满满的一天;夜晚,办公室的灯光常常为晚归或遇到困难的学生而亮。无论是学业上的困惑、生活中的琐事,还是心理上的烦恼,学生们都愿意向她倾诉,而她也总是耐心倾听,给出贴心的建议和帮助。
有一次,意外突然降临,学生小李(化名)在宿舍突发疾病,呼吸困难,双腿无力,李丹阳接到电话,心急如焚,立刻放下手中工作,飞奔到学生宿舍。看着痛苦的小李,她没有丝毫犹豫,蹲下身子,将小李稳稳地背在背上,大步流星地朝着医院赶去。一路上,气喘吁吁,汗水湿透了衣衫,但她始终没有停歇,不断安慰小李,到了医院后,她又忙着挂号、缴费、陪诊、通知家长,直到医生确定小李病情稳定,她才松了一口气。
这只是李丹阳日常工作的一个缩影,她用自己的实际行动诠释了辅导员的责任与担当。她常说:“学生们就是我的弟弟妹妹,看到他们健康快乐地成长,我打心底里觉得幸福”。
在学生们眼中,李丹阳老师不仅是尽职尽责的辅导员,更是温暖的大哥哥、大姐姐,是他们在校园里最坚实的依靠。她的付出,学生们都看在眼里、记在心里,纷纷表示:“有李老师在,我们就觉得特别安心”!
这样的故事,每天都在校园里悄然发生。辅导员们用爱与关怀,为学生们筑起温暖的港湾,陪伴他们度过美好的大学时光。让我们一起为李丹阳老师点赞,也向所有默默奉献的辅导员老师们致敬!如果你也被李丹阳老师的故事感动,就转发这篇推文,让更多人看到这份温暖与担当吧!
当问到辅导员李丹阳老师:您觉得辅导员这份工作最重要的是什么?
[李丹阳老师]回话:我认为是“一份责任”和“共情”。责任让我不敢懈怠,时刻关注学生的需求;而共情能让我走进学生的内心,理解他们的困惑。比如有的学生遇到学业压力、人际关系问题,我会用自己的经历和他们交流,告诉他们“这不是一个人的战斗”。辅导员不仅是管理者,更应该成为学生成长路上的引路人。
责任编辑:任芯仪(EN063)
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