5月12日,余干县第六幼儿园大班的孩子们带着满满的好奇与期待,走进了余干县实验小学,开启了一场别开生面的“幼小衔接”探秘之旅。通过沉浸式体验小学课堂、参与庄严的升旗仪式、探索多彩的功能教室,孩子们用眼睛观察、用心灵感受,近距离了解了小学生活的精彩与成长的意义。
课堂初体验
上午9:00,孩子们轻轻推开一年级教室的门,和哥哥姐姐们一起上了一节“特别短课”。数学游戏里的数字魔术、绘本共读中的奇妙故事,让孩子们瞬间被吸引。“老师的问题我也能举手回答!”“哥哥的书本好整齐呀!”——原来小学的课堂既有趣又充满挑战!
国旗下的成长
9:30,孩子们整齐列队来到操场,参加了实验小学的升旗仪式。当国歌响起,少先队员们高举右手敬礼,幼儿园的孩子们也学着挺直腰板,目光炯炯地注视国旗冉冉升起。这一刻,小小的心里种下了对红领巾的向往:“以后我也要戴红领巾!”
校园大探秘
功能室奇幻之旅
在老师们的引导下,孩子们分组探秘了实验小学的“宝藏”功能室:
——手工坊里巧手生花,科学实验室的趣味实验引得惊呼连连;
——音乐室的钢琴声、美术室的创意画作,让孩子们流连忘返;
——还有计算机室的科技世界、图书室的浩瀚书海……“小学有这么多好玩的地方!”
户外嗨翻天
另一组孩子们在劳动基地"四园"惊喜地触摸菜苗、嗅闻香草,发现"餐桌上的秘密";转身来到前操场,立即被五彩的地面游戏吸引——创意"数字格子"、合作跳绳、手绘跳房子……每一处设计都藏着教育智慧。在这里,孩子们既感受了种植的乐趣,又在游戏中学会了规则与合作,原来小学校园不仅是学习殿堂,更是充满欢声笑语的成长乐园!
衔接零距离
活动的最后,幼儿园与小学的教师、家长代表齐聚一堂,开展幼小衔接座谈会。实验小学史书记的亲切致辞、第六幼儿园涂园长的殷切寄语以及一年级教师吴婷关于“自理能力”“倾听习惯”的实用分享,让家长们受益匪浅。互动环节中,老师们耐心解答疑问,共同为孩子的平稳过渡支招。
种下一颗“小学梦”
两小时的参观虽短,却让孩子们眼中的小学从“陌生”变成了“期待”。回园的路上,叽叽喳喳的讨论声不断:“我明天就想上小学!”“我要自己整理书包!”——这份成长的勇气与憧憬,正是幼小衔接最珍贵的礼物。
未来已来,静待花开。感谢余干县实验小学的精心安排,也相信第六幼儿园的孩子们一定能自信满满地迈向人生新阶段!(程红)
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