烟台市教科院“聚焦主题的教学成果推广与课题研究推进”专项活动在龙口召开

大众网记者林晓冬通讯员靳先秀烟台报道

春潮涌动启新程，教育强音振港城。3月11日至13日，烟台市教育科学研究院主办的“聚焦主题的教学成果推广与课题研究推进”首期专项活动在龙口市顺利召开。各区市教科室（所）工作人员，学校校长、教科室主任、骨干教师，省市级规划课题/教育教学研究课题/教改项目/提升项目以及获第四届基础教育市级教学成果奖主持人或核心成员，近600人参会。

开题明辨方向启智以促深耕

3月11日上午，28个2024年度省教育教学研究课题分两个会场同步进行课题开题与二次论证。专家们倾囊相授，靶向诊断、精准指导；各课题组虚心求教，目光专注、笔锋不停，思维碰撞绽放智慧火花，为后续研究注入了强劲动能。

名家领航指路理论实践共生

3月11日下午，“聚焦主题的教学成果推广与课题研究推进”首期专项活动开幕式隆重举行，烟台市教育科学研究院理论室兼小学室主任于建云主持，烟台市教育科学研究院党委书记、院长管锡基，龙口市教育和体育局党组书记王继周，龙口市教育和体育局党组成员、教研室主任赵剑锋出席会议。王继周和管锡基分别致辞。王继周强调市教体局将深入开展“扛红旗、创品牌、大突破”主题活动，实施双线突破工程，龙口市教学研究室要充分把握机遇，靠前一步、认真学习，加强与烟台各区市教育部门之间的互动、交流，力争在新一轮教育发展征程中，坚定信心、乘势而上，推动全市教育事业持续攀高向强。管锡基对龙口市“深度·激情”课堂为代表的教学改革表示了高度肯定，并强调课题研究只有做扎实、做通透、做敞亮，严格遵循科学规范的研究路径，成果才能水到渠成。

烟台市牟平区第二实验小学校长姜曰美作《扎根实践立足本真——我们的教学成果研究之路》专题报告，聚焦学科课程建设，围绕“有效读写”的育人体系构建，以守正创新之姿回溯教育本真，成果迭代升级令人瞩目。

3月12日上午，烟台市经济技术开发区教科室主任彭慧作《立足实践探索的教学成果提炼：问题与建议》专题报告，深度剖析了理论实践融合难点，鞭辟入里，直击要害。更毫无保留地分享科研“秘籍”，实操建议真诚相授。

成果启思致远底层逻辑筑基

3月12日下午，9位获第四届基础教育市级教学成果奖主持人（核心成员）的经验交流系统呈现从发现问题、实践路径到创新突破的教学成果探索与提炼的全过程。龙口市教学研究室教科室主任赵军解读《“教学评一体化”高效课堂的构建》，课堂效率稳步提升；龙口市实验小学副校长曹晓凤展示《“悦?慧?跃”全科阅读课程体系的构建与实施》，阅读滋养全面成长。一场场交流，满溢教育情怀，扎根一线、创新实践的精神熠熠生辉。

烟台市教育科学研究院理论室兼小学室主任于建云做《基础教育研究的底层逻辑》专题报告，基于近4年的研究数据追踪和真实的田野案例，直观呈现基础教育研究的核心图谱，以哲学的思辨深度建构底层逻辑，理论建构与实践共进的蓝图跃然眼前。

3月13日上午，威海市南海新区青苗学校校长曹瑞敏作《锚定目标，在坚实的实践中凝练成果》专题报告，从“找到真问题、进行真研究、呈现真发展”三大层面分享2项基础教育省级教学成果一等奖的实践历程，现场搭建教科研知行合一的高楼大厦。

锚定育人本真续写港城新篇

会议尾声，烟台市教育科学研究院理论室兼小学室主任于建云总结发言。要重实践、弃功利，以踏实脚步丈量科研之路；借霍桑效应，促监督激励，激发教科研无限潜能。

本次盛会是全面推进课题攻坚与成果转化双轮并驱的动员大会，助力教科研工作把脉定向。于龙口而言，是教育发展新契机，专家引领、经验交流、资源汇聚，为本地教育再添羽翼；于烟台而言，是教科研规范化发展的嘹亮号角，与会者带着“导航仪”和“实践路线图”重返教育现场，必将为港城教育高质量发展注入澎湃动能。未来，烟台教育科研必将繁花似锦，硕果累累。